Να ξέρει:

• να αφηγείται ιστορίες, να περιγράφει γεγονότα, αντικείμενα, ζώα, να διακρίνει λογοτεχνικά κείμενα, ιστορικά και ειδησεογραφικά άρθρα εφημερίδας, ενημερωτικά άρθρα περιοδικού, χάρτες, κόμικ, μύθους, αγγελίες, προσκλήσεις, επιστολές, βιογραφικά σημειώματα
• να διατυπώνει απόψεις και να τις αιτιολογεί με επιχειρήματα, να διατυπώνει ερωτήµατα και να απαντάει µε ακρίβεια
• να αναγνωρίζει και να ερµηνεύει διαθέσεις και συναισθήµατα από τα εκφραστικά µέσα, τη µορφή και την οργάνωση του περιεχοµένου
• να χρησιµοποιεί ορθά το επίπεδο ύφους που επιβάλλει η περίσταση επικοινωνίας
• να συλλαµβάνει υπονοούµενα και να χρησιµοποιεί όλο και πιο πλούσιο λεξιλόγιο.
• να διαβάζει το κείµενο είτε ως σύνολο για την απόκτηση µιας γενικής εικόνας, είτε λεπτοµερειακά, είτε επιλεκτικά για την ανεύρεση συγκεκριµένων στοιχείων και χρησιµοποιεί την αναγνωστική του δεξιότητα ως γενική δεξιότητα µάθησης
• τους χρόνους του ρήματος και τις εγκλίσεις
• την κλίση των θηλυκών ουσιαστικών σε -ος, των επιθέτων σε -ης, -ης, -ες, σε -ής, -ιά, -ί και σε -ύς, -ιά, -ύ
• τους επιρρηματικούς προσδιορισμούς του χρόνου, του τόπου και του τρόπου, τα παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων, συνειδητοποιεί τον ρόλο και τη λειτουργία των άρθρων (οριστικών και αόριστων) και επαναλαμβάνει τα αριθμητικά επίθετα, τα αρκτικόλεξα και τις συντομογραφίες

Να ξέρει:

• να διαβάζει, να γράφει τους αριθμούς µέχρι το 1.000.000.000
• κλασµατικούς και δεκαδικούς αριθµούς
• να εκτελεί τις πράξεις της πρόσθεσης, της αφαίρεσης, του πολλαπλασιασµού και της διαίρεσης φυσικών, κλασµατικών, δεκαδικών
• υπολογίζει τα πολλαπλάσια του 2, 3, 4, 5, …, 10 και να ξέρει ποιοι αριθµοί διαιρούνται µε το 2, το 5 και το 10
• περιγράφει και να επεκτείνει απλά αριθµητικά και γεωµετρικά µοτίβα, να χαράζει γεωµετρικά σχήµατα µε τη χρήση οργάνων, να υπολογίζει τις περιµέτρους και τα εµβαδά βασικών γεωµετρικών σχηµάτων, καθώς και το µήκος ενός κύκλου
• την ονομασία γωνιών και τριγώνων